关于举办学院第一届全日制专业学位教育硕士教学技能竞赛的通知

发布者:系统管理员发布时间:2015-10-26浏览次数:28

   为了促进我院全日制专业硕士教学能力的提升,培养具有先进教学理念、扎实教学技能的中小学未来的优秀教师,学院将举办第一届全日制专业学位教育硕士教学技能竞赛。

一、学术委员会

主任委员:李瑾瑜

委员:王鉴 刘旭东 张学强 石义堂 张定强 郑名 赵明仁

秘书:邢燕燕

二、参赛对象

学院在读的全日制专业学位硕士研究生。

三、各专业负责人及参赛名额

专业

负责人

名额

学科教学(思政)

卓杰

2

学科教学(语文)

石义堂

3

学科教学(数学)

张定强

3

学科教学(物理)

郎和

1

学科教学(化学)

胡红杏

1

学科教学(生物)

龚大洁

1

学科教学(历史)

苏向荣

2

学科教学(地理)

赵生龙

2

学前教育

郑名

2

合计

17

 

四、比赛形式与内容

比赛分为预赛和决赛两个阶段。

(一)预赛

各专业根据决赛的内容和要求进行专业内预赛,选拔出参加决赛的选手。

时间:20151020日—20151220日。

(二)决赛

决赛包括说课、模拟上课、回答问题三项内容。

教学内容的选择:参赛者自行选择准备所教高中、初中、幼儿园各学科(领域)的两个教学内容(两个教学内容来自两个教学单元,每个内容授课时间为15分钟),按照课程标准进行准备。在决赛现场由评委会主席在两个教学内容中抽取其一为授课内容。

说课:参赛者需要叙述并分析本节课的教学目标、教学内容及重点与难点、教学思路等。时间5分钟。参赛者需要在比赛当天提交教学设计稿五份。

模拟上课:根据教学设计模拟上课。时间15分钟。

回答问题。回答评委结合说课与模拟上课提出的问题。时间3分钟。

评分细则如下:

评价项目

评价内容

分值

说课

清晰地说明教学目标、教学内容及重点与难点、教学思路、教学手段与方法等

20

教学设计(15分)

教学

目标

知识、能力、价值观目标是否明确,教学目的是否符合《课程标准》的要求和学生实际,知识技能、能力培养、思想教育的要求是否明确、恰当、可行

5

教学

内容

是否体现教学目标,知识讲解是否具有科学性、系统性,是否做到理论联系实际,教材的理解与处理是否具有科学性

10

教学

基本功(15分)

教学

语言

教学语言是否清晰、准确、简练、通俗、生动、逻辑严谨,是否运用普通话教学

5

板书

设计

板书设计是否具有科学性,是否工整、美观、简明、扼要,条理清楚

5

教学

手段

能否熟练运用现代化教学设备、仪器和现代化教学手段进行教学、演示、讲解,演示和讲解能否有机结合

5

教学

过程(40分)

教学方法

方法选择是否灵活多样,是否与教学目的和教学内容相适应,是否与学生的年龄特征相适应

15

教学

结构

教学安排的循序渐进性、层次分明性、系统完整性、密切适中性如何

15

时间

分配

教师的课上各环节讲、练、演示、板书及主次内容的时间分配是否合理,能否做到精讲多练,加强能力培养

5

激发

兴趣

是否有意识、恰当的运用生动的实例激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣

5

回答问题

10

 

 

 

 

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

时间:20151225日。

五、奖励

本次活动设一等奖2名,二等奖5名,优秀奖10名。一等奖奖金800元,二等奖奖金500元,优秀奖奖金300元。颁发获奖证书。

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                                                                                                                                      201510月26

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