为了提高我院研究生开展教育科学研究的积极性,活跃学术氛围,展示学习和研究成果,为广大研究生提供学术交流的平台,学院将举办第十一届博士与学术型硕士研究生学术论坛。参与研究生为学院在读教育学博士研究生、教育博士研究生和学术型硕士研究生。论文的选题要紧跟前沿,具有重要的理论和实践价值,功底扎实,方法得当,理论水平较高。
一、学术委员会
主任委员:李瑾瑜
委员:王鉴 刘旭东 张学强 金东海 郑名 赵明仁
秘书:邢燕燕
二、活动组织
(一)博士生优秀学术论文推荐
博士生论文产生的具体方式可由导师进行推荐,也可以是在专业内部进行报告的基础上确定。
(二)硕士生优秀学术论文推荐
各专业负责人负责,全体导师参与指导,一、二、三年级学术型硕士研究生认真开展研究,撰写论文。
各专业(学科方向)采取在本专业(学科方向)内或与其他专业联合举行报告的方式,充分地对学生论文进行研讨,提出修改建议。各专业(学科方向)按照名额推荐优秀论文。
时间:2015年10月20日—2015年11月20日。
地点:由各专业自行决定。
(三)日程安排与活动方式
时间:博士论坛:2015年11月27日;硕士论坛:2015年11月28日。
各专业(方向)推荐的参加学院研究生学术论坛的同学,需在2015年11月20日前将论文全文电子版报送院办公室邢燕燕老师处(751707505@qq.com)。
地点:田家炳书院六楼会议室。
方式:
- 论坛会期1天,分博士生论坛和硕士生论坛两个会场进行。
- 每个会场由教育科学学院5位教师组成评审委员会。
- 具体程序是:先由每位研究生陈述论文15分钟,之后由1位评审委员系统地点评5分钟,之后5分钟时间由其他评委和同学提问与评论。
- 论文不要超过8,000字。撰写800字左右摘要,摘要将印刷成册,会场每人1份。
(四)评分细则
评分维度(实证研究) | 评分维度(理论研究) | 分值(分) |
论文选题(具有一定的理论和实践价值) | 15 | |
研究框架(在系统地整理和分析重要文献基础上,建立了探究问题的理论框架,观点鲜明) | 文献丰富,资料详实。分析思路清晰,结构严谨,富有洞察力。 | 15 |
研究方法(研究方法适宜于回答研究问题,工具设计过程规范,抽样原则得当,调研过程规范,论述的逻辑性强) | 15 | |
研究结果(研究结果表述规范、条理清晰) | 得出富有解释力的理论观点,并有力地回应了研究主题或问题。 | 20 |
讨论与结论(对研究结果在理论和政策/实践层面进行了深入讨论,对研究的限制有清晰的说明。简要地概括出重要的研究发现) | 20 | |
参考文献 (包括了国内外本课题相关的重要参考文献,表达规范) | 5 | |
学术表达与回应 (表达思路清晰、重点突出、流畅。能够抓住问题的核心予以回应) | 10 | |
合计 | 100 |
(五)各专业负责人及推荐论文数
| 专业 | 负责人 | 推荐论文数 |
博士 | 教育学原理 | 刘旭东 | 1 |
课程与教学论 | 王鉴 | 3 | |
高等教育学 | 孙百才 | 2 | |
教育史、比较教育学、民族教育学 | 张学强 | 2 | |
教育博士 | 张学强 | 3 | |
硕士 | 教育学原理 | 樊改霞 | 3 |
课程与教学论 | 王鉴 | 4 | |
学前教育学 | 郑名 | 2 | |
高等教育学 | 安心 | 2 | |
教育史 | 张学强 | 1 | |
比较教育学 | 姜峰 | 1 | |
教育经济与管理 | 金东海 | 1 | |
数学教学论 | 张定强 | 1 | |
语文教学论 | 石义堂 | 1 | |
历史教学论物理教学论生物教学论 | 苏向荣 郎和 | 1 | |
特殊教育少儿组织与思想意识教育 | 杨中枢 李虎林 | 1 | |
合计 | 博士11名硕士18名 |
三、奖励
本次博士论坛设一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。硕士论坛设一等奖3名,二等奖5名,优秀奖10名。一等奖奖金800元,二等奖奖金500元,优秀奖奖金300元。颁发获奖证书。
一等奖获得者推荐为BET体育365投注官网“研究生学术之星”,由学校表彰。
BET体育365投注官网教育科学学院
2015年10月26日