学院2017年全日制研究生科研资助课题立项通知

发布者:系统管理员发布时间:2017-06-27浏览次数:36

我院2017年申请科研资助课题项目的全日制研究生共18人,经五位副教授以上职称专家评审,由学院领导小组批准,共有12名研究生申报的课题获准立项。学院要求获准立项者尽快开题并开展研究,确保课题研究取得预期的研究成效。学院将于201712月底进行课题研究中期检查。

 

序号

专业

申请者

项目名称

指导教师

得分

1

学前教育学

刘亚玲

甘肃省农村小规模幼儿园多元化混龄教学模式的实践研究

郑名

85.2

2

高等教育学

赵晋立

高校师生对混合式教学的满意度及其影响因素分析

高承海

85.2

3

英语教学论

杨正军

我国英语翻译课程的历史发展及其启示

姜秋霞

84.6

4

教育学原理

 

甘肃省《三区支教实施办法》实施现状的调查研究

周晔

84.2

5

教育学原理

 

非师范类中小学初任教师专业成长的问题与对策研究

周晔

83.6

6

课程与教学论

陈开心

校园欺凌问题及其预防策略研究——以某高校在校大学生的中小学经历为例

李瑾瑜

83.4

7

物理教学论

吴宏伟

基于学习进阶的教学设计——以高中物理“机械能守恒”一章为例

郎和

83.4

8

课程与教学论

 

小学师生课堂互动现状调查研究

王鉴

83

9

教育学原理

 

小学教师教学效能感的调查研究

李虎林

82.4

10

学科教学(语文)

 

基于元认知理论的小学语文整本本阅读策略指导研究

李金云

82

11

教育学原理

陈立焕

校长权威来源及领导艺术的现实镜像

周晔

81.8

12

生物教学论

 

学习进阶的理论对教学设计的启示

龚大洁

80.8

 

                                                                                                                       教育科学学院

 

                                                                         2017年6月27日

 

                                          

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