2019年10月10日，教育科学学院2019级新生《专业导引课》在新校区综合楼报告一厅如期举行。本节导引课由李瑾瑜教授主讲，教育科学学院2019级教育学类1班、教育学类2班、特殊教育1班共150名同学参加课程学习。
李瑾瑜老师以“高考志愿是否教育学的调查”为切入点引导学生思考教育专业对自身发展的意义，从学术发展和体制外发展两条路径介绍了教育专业的前景，鼓励同学们及早规划、不断激发自身动力，防止陷入低迷状态，真正做到学有所获。在与同学们关于“大学教育与高中教育不同点”的交流互动中，李老师强调，大学教育是新的人生挑战，他要求同学们每周抽出一定时间去图书馆和学院资料室阅读专业书籍及期刊，提升独立思考的能力，实现自我管理与规划。能在未来的大学生活中用心看教育、学教育和做教育。李老师还与同学们就“学习与就业的关系”、“大学生应有的学道与学德”和“大学生人际交往”等方面的问题进行了深入讨论。