为使2022级新生更加全面地了解教育，树立正确的教育观，10月20日下午，周晔教授与2022级学前和特殊专业的新生在云端见面，以“何为教育？何为教育学？”为主题开展了一堂生动的专业导引课。
课上，周晔教授从“何为教育”这一话题展开，将中西方的教育概念进行对比，一路追根溯源，指出教育分为广义教育和狭义教育，广义教育认为人人皆为受教育者，而狭义教育认为受教育者仅是学校中的学生。在教育过程中，其三要素——受教育者、教育者和教育影响既相互独立，又相互联系，共同构成完整的教育实践活动。教育的目的是使人向好的方向发展——即“德智体美劳”全面发展。旁征博引、循循善诱引导同学们感悟并思考教育的重要性。
何为教育学？周晔教授先从教育的要素及各要素之间的关系入手，与同学们展开讨论。指出教育学是研究人类教育现象、探讨教育问题、揭示教育规律的一门学科，详细讲解了教育学的产生与发展过程，让同学们对教育学有了认识和了解。
会后，周晔教授对同学们提出期望，同学们应时刻保持严谨踏实的学习态度，认真学好专业知识，努力培养并不断提升自己的学习能力，努力成为教育领域的栋梁之材。