2024年11月16日，我院2023级特殊教育专业学生来到兰州市西固区玉门街小学，开展以心理健康教育和融合教育为主题的观摩学习活动。本次活动旨在增进本科生对小学儿童及小学教育教学活动的理解，提升其教育实践能力与融合教育素养，特殊教育系刘海健、韩文娟、王智三位老师带队指导。
活动伊始，张英校长和王一瑛老师带领见习师生参观了校园和校史馆，并热情介绍了学校的校训与办学理念、学校发展的现状与历史。同学们注意到校园内的每一处景致都被精心打造成富有教育意义的空间，深切体会到了玉门街小学以人为本又别具一格的育人环境。
见习师生分赴各个班级，组织开展了以“大手拉小手”为主题的小学生心理健康教育活动。有的班级通过“心灵传递”的趣味游戏，在欢声笑语中帮助学生释放压力；有的班级则组织了“闪亮自我”的角色扮演活动，鼓励学生发掘自身闪光点、提升自信心。在此过程中，见习生们不仅直接体验了一线教师带班的辛苦、收获了宝贵的教学实践经验，还通过观察特殊儿童、倾听师生反馈，体会到了大力推进融合教育的重要性和必要性。
心理健康教育活动结束后，见习师生观摩了玉门街小学开展的课后服务社团活动。从手工制作、书法练习，到趣味体育、合唱排演，再到航模设计、艺术创想，见习生们也被这些丰富多彩而各具特色的小学生社团活动所深深吸引，感受到学校在促进学生全面发展、提升综合素质方面的努力与用心。观摩活动过程中，见习生们就教育教学中的一些问题，还与部分带班教师进行了互动交流。
此次教育见习不仅令特殊教育专业本科生深入了解了学校的文化建设与综合育人成果，为他们感知儿童、开展教学活动提供了宝贵的实践机会，还让他们直观感受到了特殊教育教师在普通教育中的责任与担当。同学们纷纷表示，此次见习经历将成为他们学习生涯中不可或缺的财富，并将激励他们在广阔的教育天地中不断开拓进取，为特殊教育贡献力量，为特殊儿童撑起一片蓝天。
（撰稿：徐韬，刘海健；审核：高建波）