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科研成果
当前美国大学教师专业发展面临的困境（熊华军）
2012-08-31
民族地区教师队伍建设的现状_问题与对策研究（王嘉毅 赵明仁）
2012-08-31
斯坦福大学创业教育的内涵及启示（熊华军 岳芩）
2012-08-31
不同民族文化背景下师生课堂互动的比较研究_省略_汉族_藏族_回族_维吾尔族课堂（王鉴 张海 李子健 尹弘飚 张忠华）
2012-08-31
论费希特的大学教学思想（熊华军）
2012-08-31
建构主义视野中教师学习解析（赵明仁 黄显华）
2012-08-31
建构能动的自我_教育改革中教师身份的自我认同（赵明仁 王娟）
2012-08-31
西部农村地区初中生数学问题提出能力的研究_以甘肃省Z市A_B两所初级中学为例（孙名符 武芳如）
2012-08-31
加州大学伯克利分校网络广播课程系统运行的特征与启示（熊华军 丁艳）
2012-08-31
划定高深知识的边界_高等教育哲学的使命_读布鲁贝克_高等教育哲学（熊华军 梁晶）
2012-08-31
文化冲突与权力博弈中的元代少数民族教育政策（张学强）
2012-08-31
法兰克福学派的媒介批判理论对教育传播研究的启示（王娟 孔亮）
2012-08-31
公平与全纳_21世纪初美国少数民族基础教育政策述评（姜峰 高士兴）
2012-08-31
21世纪美国公立大学的机遇与挑战_基于詹姆斯_杜德斯达的观点（熊华军 丁艳）
2012-08-31
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